Lundi 18 février 2008
Voici une brève description des principales étapes de la simulation de L'immeuble

Dans un premier temps nous avons  décrit  les personnages qui vont vivre dans cet immeuble.

  • Les élèves choisissent le nombre de personnes par appartement ( deux est un nombre idéal)
  • Ensuite ils choisissent une identité (le prénom, le nom)
  • Après ils font une description physique détaillée de leur personnage ainsi que la description du caractère (détaillée)
  • Ils donnent des informations personnelles ( la situation sociale, les objets personnels qui les caractérisent, leurs loisirs, leurs manies....)
  • Ils expliquent un peu leur vie et aussi comment ils sont arrivés dans cet immeube

Une fois que les habitants se sont décrits et présentés à tous les voisins, il est temps de situer notre immeuble:
  • Dans quelle ville?
  • Dans quel quartier?
  • Quel style d'immeuble?
  • Quels sont les commerces près de cet immeuble?
  • Est-ce qu'il y a une école, une poste, un parc près de l'immeuble?

Ensuite il faut répartir les habitants dans l'immeuble. On peut laisser les élèves choisir ou faire un tirage au sort.
Dans notre cas, il y a :


  • Une loge pour la concierge
  • 4 étages de 2 appartements chacun
  • 1 Duplex (attique + appartement d'en dessous)
  •  1 attique avec piscine privée
  • Il reste 2 appartements à vendre et 2 à louer
Passons maintenant à l'ameublement des appartements

  • Décrire les différentes pièces de chaque appartement
  • Parler de la décoration
  • Décrire aussi les parties communes (le hall d'entrée, l'ascenseur, ...)

Une fois que les habitants et les appartements sont près pour commencer la simulation, les activités sont multiples. Voici une liste de possibilités que je décrirai plus profondément en temps voulu:

  • Les relations de voisinage (très varié)
  • Les problèmes de travaux dans l'immeuble
  • Le panneau d'affichage et les annonces dans le hall d'entrée
  • L'organisation d'une fête entre voisins
  • Mettre un appartement en location ou en vente
  • Faire une réunion de la communauté des voisins
  • Établir des conversations dans l'escalier
  • Surveiller les allées et venues des voisins
  • Il peut y avoir un crime
  • Il peut y avoir des vols de courrier par exemple
  • Etc...............





dessinADVTV.jpg





































































































































Par Saint Tropez - Publié dans : pour les profs FLE
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