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1 . Parlez-en à vos voisins 2 . Soignez la publicité
Ne préparez pas la fête tout seul dans votre coin. Le meilleur moyen de faire venir du monde à la Fête des voisins c'est d'en parler autour de vous et d'impliquer vos voisins dans la préparation. Plus vous serez nombreux à préparer la fête, plus le bouche-à-oreille fonctionnera. Répartissez-vous les tâches, partagez les projets, discutez-en. Cette préparation en commun c'est déjà un peu la fête ! Récupérez des affichettes dans un Monoprix, dans votre mairie (si elle est partenaire d'Immeubles en fête) ou sur notre site web pour les disposer dans le hall de votre immeuble, sur les portes d'entrées et dans lesascenseurs.
Téléchargez sur notre site les tracts et les invitations que vous pourrez personnaliser (date, heure et lieu de l'apéritif).


3 . Trouvez le bon lieu 4 . Installation

Prévoyez de tenir la fête dans les parties communes de l'immeuble (cour, entrée, hall, porche, jardin...) plutôt que dans l'appartement d'un habitant. Ce sera moins intimidant pour les gens qui ne connaissent pas grand monde dans l'immeuble.
Si vous n'avez aucun lieu disponible dans l'immeuble, il est possible de faire cela sur le trottoir ou dans la rue : attention aux problèmes de sécurité et... de voisinage.
Pensez à prévoir des solutions de repli en cas de mauvais temps. Pensez au matériel pour installer un buffet (tréteaux et planches, tables) mais aussi à des sièges, notamment pour les personnes âgées.



5 . Le boire et le manger 6 . N'oubliez pas les enfants !

Tous les goûts sont dans la nature ! Prévoyez donc des boissons avec et sans alcool. Les punch et autres sangria sont en général appréciés pour leur côté festif. Prévoyez aussi de quoi grignoter : biscuits apéritifs, légumes crus, charcuteries, amuse-gueule.
Le mieux est que chacun apporte sa contribution à la constitution du buffet. Les enfants sont toujours bon public pour les fêtes. Ne les oubliez pas dans l'organisation : nourriture adaptée, boisson sans alcool, bonbons, ballons, etc.



7 . N'hésitez pas à faire connaissance 8 . Participez vraiment

Le jour de la fête, ne restez pas dans votre coin. Le but est de mieux connaître ses voisins, alors faites le premier pas et présentez-vous. Les timides vous en seront reconnaissants.
Si votre immeuble ou votre résidence est très grand, imaginez des étiquettes pour indiquer le nom de chacun. Ne soyez pas spectateur mais acteur de la fête. Impliquez-vous dans l'organisation et mettez-vous à la place des autres. Imaginez des solutions pour ceux qui sont gênés pour participer : garde d'enfants, maladie, handicap.


9 . Soignez l'ambiance 10 . Ce n'est qu'un début

Pensez aussi à la décoration (guirlandes, fleurs, plantes) et à la musique. Mais attention à ne pas importuner les voisins qui ne participeraient pas à la fête. Ce n'est pas le jour pour se fâcher avec votre entourage !
La fête des voisins est un début, un premier pas pour mieux vivre dans son environnement quotidien. Qu'elle soit une occasion pour démarrer des projets en commun, pour rompre avec l'anonymat et l'isolement.

Inscrivez-vous pour notre nouveau projet VOISINS SOLIDAIRES dans la continuité de la Fête des Voisins www.voisinssolidaires.fr

D'abord, l'experience de la simulation globale « L'immeuble » a été completement nouveau pour nous.
Nous avons fait quelques autres cours àpres, mais nous avons seulement développé des exercises orals et écrits, individuelment ou par couples.
La simulation globale a des avantages et des désavantages. Nous pensons que c'est une bonne façon de travail en grand group où tout le monde joue un rôle et pourtant, chaque «voisin » doit le défrendre en parlant avec ses mots ou en ecrivant.
C'est une manière d'apprendre vocabulaire et développer fluidité verbale dans une situation plus ou moins réel (comme si nous soyons justement à Poittiers).
D'autre part, nous pensons que la simulation exige beaucoup de temps et travail individuel, ne seulement dans la classe de Français mais aussi à la maison, tant pour la proffeseur, comme pour les élèves (si nous aimons faire une bonne développement de ce jeu, bien sûr !)
Il y a aussi des jours que quelques élèves manquent pour une maladie, les evaluations ou motifs personnels et la simulation ne peut pas être complète.
En plus, nous pensons que la simulation doit durer depuis octobre jusqu'a mai ou june parce qu'il y a plus de mois pour les presentations, les situations réeles, les solutions et pour bien finir toute la recréation tandis que trois ou quattre mois ne sont pas suffisants.
Finalment, nous suggérons que pour cette activité nous aurions besoin d'un ordinateur par élève ou deux élèves afin de chercher la information pour la simulation de situations courantes comme un réunion de propriétaires, un voler, problèmes dans l'immeuble etc.
En definitive, la simulation c'est une bonne exercise global, très près de la réalité et du contexte d'un pays où la langue française se parle mais il faudra plus des heures et plus de matériel.Ma expérience avec l´immeuble a eu très intéressent et sur tout très sympathique, m´a fait parler á toutes les personnes impliques.

LA SIMULATION GLOBALE L'IMMEUBLE( Balbi)

Nous avons parlé des problèmes qui apparaissaient dans la vie en commun des voisins:
Le propre de l´intérieur de l´immeuble (les escaliers, les murs, l´ascenseur...), la efficience et la fidélité de la concierge, les bruits des voisins, la convivialité des voisins avec les animaux des aucunes appartements, la difficulté d´arriver á un accorde à les réunions des voisins.

Les problèmes que j´ai trouve dans cette expérience ont été :
représenter le papier du personnage par ce que je ne connaissais pas les caractéristiques de son travaille
les temps des verbes et le vocabulaire nécessaire pour parler bien et fluide

Ces problèmes ont fait des situations très comiques par ce que quand les voisins ne savaient pas que dire ils jetaient la faute sur autre voisin et voila.

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Cette activité nous avons fait la classe très amusant, très participative et très dynamique. Nous avons vu beaucoup de vocabulaire et de grammaire,
Tous les élevés avons parle beaucoup, quelque fois en español par ce que nous voulions dire choses que nous ne savons pas dire en français. La professeur a utilisé ces situations pour nous donner le vocabulaire et á fois la grammaire.
Cette activité a cherché une idée différente pour faire unes classes plus entretenues et je crois que l´atteindre est obtenu

LA SIMULATION GLOBALE L'IMMEUBLE (Jesús)

Il est un inmueble trés particulier, il y a des personajes de diverses classes, les voisins nous nous accusons uns á autui des choses qui arrivent en il, presque toutes désagréables, á nous ils nous ont accusés de laissez ordure au palier, á autrui de que son chien tache les escaliers, á autrui de monter une fète avec la musique trés fort, etc.
Il aussi y a des gens tolerante.
Nous toujours allons á protester a la concierge, mais elle ne sait jamais rien.
Mais il malgré tout est une experience satisfaisante donc il se connaìt des gens et il toujours y a quelque choses du que parler, il soit bon ou mauvais.
L´activité me semble trés bonne, donc en elle nous avons pu developer l´ écriture, á partir des descripcions, la part orale á partir des accusations et de la reunión de la conmunauté. Il a trés été trés amusée, au moins pour moi.

Pour moi, l'experience a eté très interesant et motivant, parce que c'est une manière active et creative de devélopper la clase, faisant que chacun prend un rol et devéloppe l'imagination pour inventer la vie de ce personage dedans de l'immeuble, les relations avec les voisines et les dynamiques de clase pour fixer le reglement en comun et otres choses comunitaries.Ceci fait que nous travaillons beaucoup le vocabulario connu et neuve, que nous nous efforcons en nous expreser le meilleur posible et qu'il faut établir le rapport entre nous d'une maniére plus proche. je pense que aussi c'est très important que la professeure a participé en cet experience comme une plus. Pour conclure je peux dire que j'ai apprendre et je me suis amusant beaucoup avec cet experience.Merci, Sandrine pour le travaille que tous savons qu'a supposé cet pour toi.

LA SIMULATION GLOBALE L'IMMEUBLE (Mar)

L´éxperience a été très amusant el agréable. Les activités realisées nous a permis travailler avec des autres éléves et surtout parler.

Je crois que les simulations peuvent être une faison de faire les cours differents.

Ce genre d´activité a beaucoup de possibilités pour travailler une grande varieté de thèmes: Les pièces de la maison, les meubles, la description d´une personne ou préparer une fête....

On n´est pas difficile s´identifier avec le personnage et représenter nombreuses situations.

LA SIMULATION GLOBALE L'IMMEUBLE (Inma)

L' expérience a été très intéressante et amusante parce que nous avons vécu les situations quotidienes dans une communauté de voisins, mais je dois dire que cette communauté n' est pas normale. Au contraire elle est très singulière. Tout le monde qui habite dans cette immeuble est un peu bizarre ou est fou depuis la consierge jusqu' à les locataires du dernière ètage.
L' activité a été très estimulante et elle nous a permis connaître beaucoup de vocabulaire et, en plus, elle nous a poussé à parler entre nous en mettant nous dans quelques situations plus ou moins réelles. Nous avons pu assi pratiquer l' ecriture et la lecture en francais.